Zaniedbanie i znęcanie się nad dzieckiem – konsekwencje
emocjonalne: informacje dla rodziców, opiekunów i ludzi pracujących
z młodzieżą
Informacje o ulotce
Ulotka ta wchodzi w skład serii broszur
informacyjnych dla rodziców, nauczycieli i młodzieży, zatytułowanej
„Zdrowie psychiczne i dorastanie”, mającej na celu
propagowanie praktycznych, aktualnych informacji na temat problemów
dotyczących zdrowia psychicznego (zaburzeń emocjonalnych,
zachowawczych i psychiatrycznych), z którymi borykają się dzieci i
młodzież. Niniejsza ulotka podaje fakty dotyczące znęcania się nad
dziećmi i jego destrukcyjne konsekwencje. Radzi, jak stwierdzić
występowanie przemocy i gdzie uzyskać pomoc.
Wprowadzenie
Czym jest znęcanie się / przemoc wobec
dziecka?
Wszystkim rodzicom zdarza się czasem
zdenerwować własne dzieci. Rodzice często znajdują się w sytuacji,
gdy muszą powiedzieć dzieciom ‘nie’, lub opanować ich trudne
zachowanie. Stres i zmęczenie sprawiają, że rodzic może stracić
panowanie nad sobą i zrobić lub powiedzieć coś, czego później
będzie żałować. Może nawet zranić dziecko. Jeśli tego typu sytuacje
powtarzają się często, może dojść do poważnych
obrażeń u dziecka. Dlatego też znęcanie się objęte
jest prawem. Według obowiązującej w Anglii i Walii ustawy do spraw
dzieci (Children Act 1989) uznaje się, że znęcanie się występuje
wtedy, gdy czyjekolwiek działania wobec dziecka spowodowały
poważną krzywdę na jego zdrowiu, lub w jego
rozwoju.
Poważna krzywda może wystąpić
wtedy, gdy ktoś:
- Karze dziecko ponad miarę
- Bije lub trzęsie dzieckiem
- Bezustannie krytykuje, grozi, lub odtrąca
dziecko
- Napastuje seksualnie, lub atakuje
dziecko
- Zaniedbuje dziecko – nie karmi jak należy,
ignoruje dziecko, nie bawi się z nim, nie rozmawia, nie zapewnia
bezpieczeństwa.
Kto stosuje przemoc wobec dzieci?
Do znęcania się nad dziećmi najczęściej dochodzi w najbliższym
kręgu rodzinnym – mogą to być rodzice, bracia lub siostry,
opiekunki lub inne znajome osoby dorosłe. Osoby obce bardzo rzadko
dopuszczają się przemocy wobec dzieci.
Jak stwierdzić znęcanie się lub maltretowanie
dziecka?
Dzieci maltretowane fizycznie
mogą:
- Być nieufne wobec dorosłych, mają się
bezustannie na baczności
- Nie być w stanie bawić się beztrosko i
spontanicznie
- Być agresywne i obraźliwe
- Znęcać się nad innymi dziećmi, lub ulegać
znęcaniu się ze strony innych
- Mieć kłopoty z koncentracją, nie wykazywać
się w szkole, unikać sytuacji wymagających zdjęcia odzieży, n.p.
zajęć sportowych
- Wpadać w nagłą złość, lub zachowywać się
bezmyślnie
- Kłamać, kraść, wagarować, mieć kłopoty z
policją
- Okazywać brak zaufania wobec innych i mieć
trudności w nawiązywaniu znajomości.
Dzieci napastowane seksualnie
mogą:
- Okazać nagłą zmianę w zachowaniu
- źle o sobie myśleć
- Zaniedbywać się
- Stosować w zabawie język i odniesienia
seksualne normalnie występujące u dużo starszych dzieci
- Stać się skryte i zamknięte w sobie
- Opuścić się w nauce
- Zacząć moczyć się w nocy
- Mieć kłopoty ze spaniem
- Zachowywać się w sposób niestosownie kuszący
lub zalotny
- Okazywać strach przed kontaktem
fizycznym
- Być przygnębione, kaleczyć się, lub
przedawkować jakieś środki
- Wykazywać skłonności do zachowań rozwiązłych,
uciec z domu, popaść w prostytucję
- Nadużywać alkoholu, lub popaść w
narkotyki
- Cierpieć na zaburzenia w odżywianiu się, n.p.
anoreksja lub bulimia
Dzieci maltretowane psychicznie lub
zaniedbywane mogą:
- Być zapóźnione w mowie i w chodzeniu
- Być bardzo pasywne i niezdolne do
spontanicznych reakcji
- Przedstawiać trudności w karmieniu i
spowolniony wzrost
- Mieć kłopoty w nawiązywaniu bliskich
kontaktów
- Wykazywać nadmierną sympatię wobec
obcych
- Mieć trudności w utrzymaniu dobrych stosunków
z rówieśnikami
- Nie być w stanie folgować fantazji w
zabawie
- Źle o sobie myśleć
- Łatwo się rozpraszać i mieć słabe wyniki w
szkole.
Osoba dorosła w najbliższym otoczeniu dziecka
może mieć trudności w dopatrzeniu się długotrwałej
przemocy. Dziecko boi się o tym komukolwiek powiedzieć, bo
osoba znęcająca się zazwyczaj grozi dziecku, jeśli się ono wygada.
Dziecko zachowuje milczenie, bo często uważa, że jest winne, że
nikt mu nie uwierzy, albo że zostanie wyśmiane, lub ukarane.
Dziecko może nawet kochać znęcającą się nad nim osobę. Z jednej
strony chciałoby, aby przemoc ustała, a z drugiej boi się, że osoba
ta pójdzie do więzienia, lub że rodzina się rozpadnie.
Jeśli podejrzewasz, że dziecko jest
maltretowane, spróbuj z nim porozmawiać na ten temat. Doradca ds.
ochrony dzieci w lokalnym biurze opieki społecznej udzieli Ci
szczegółowych porad.
Gdzie zasięgnąć pomocy?
Kwestią wagi nadrzędnej w takiej sytuacji jest
ochrona dziecka przed dalszą przemocą. W sprawę muszą się włączyć
służby opieki społecznej, aby ustalić:
- co się stało
- czy sytuacja ta może się powtórzyć
- jakie kroki należy podjąć, aby ochronić
dziecko.
Ochrona dziecka
Zbadawszy sprawę, pracownicy opieki społecznej
mogą dojść do przekonania, że problem został rozwiązany i że
rodzice są w stanie opiekować się dzieckiem i chronić je w należyty
sposób. W takim przypadku ich dalsze zaangażowanie jest na zasadzie
dobrowolnej na prośbę rodziny. Jeśli jednak pracownicy opieki
społecznej podejrzewają, że dziecko jest krzywdzone, zwołuje się
naradę w sprawie zapewnienia dziecku bezpieczeństwa, z udziałem
rodziców i osób zawodowo związanych z dzieckiem. Ustala się plan
działań mających na celu zapewnienie pomocy dziecku i rodzinie, aby
taka sytuacja nie powtórzyła się.
Pomoc w opiece nad dzieckiem
Jeśli sprawca przemocy wobec dziecka w gronie
rodzinnym jest w stanie przyznać się do winy i ubiegać się o pomoc,
organizuje się wtedy wsparcie w opiece nad dzieckiem. Czasem jednak
ryzyko krzywdy fizycznej lub psychicznej grożącej dziecku jest zbyt
wielkie i konieczne jest odebranie dziecka – czasem tylko na
krótko, do chwili, gdy sytuacja w rodzinie się poprawi, a czasem na
stałe.
Pomoc specjalistyczna
Dzieci, które doświadczyły przemocy często
wymagają specjalistycznego leczenia. Ośrodki rodzinne prowadzone
przez służby opieki społecznej zapewniają niektórym dzieciom tego
typu pomoc. Jeśli jednak dziecko cierpi na depresję, jest bardzo
zgnębione lub krnąbrne, potrzebna jest pomoc ze strony służb
zdrowia psychicznego specjalizujących się w pracy z dziećmi i
młodzieżą. Terapia w takich przypadkach może przebiegać w gronie
rodzinnym, indywidualnie z dzieckiem, lub w grupie nastolatków.
Terapia indywidualna jest szczególnie owocna w przypadku dzieci
napastowanych seksualnie, lub które przeżyły poważny wstrząs.
Dzieci, które były wyjątkowo brutalnie maltretowane, lub
zaniedbywane, są trudne w wychowaniu i służby opieki społecznej
zapewniają rodzicom i opiekunom pomoc i wsparcie.
Bibliografia
- Carr, A. (ed) (2000) 'What Works with
Children and Adolescents?' - A Critical Review of Psychological
Interventions with Children, Adolescents and their Families (Co
odnosi skutek w pracy z dziećmi i młodzieżą? – Krytyczny przegląd
interwencji psychologicznych w pracy z dziećmi, młodzieżą i ich
rodzinami). London: Brunner-Routledge.
- Jones, D. & Ramchandani, P. (1999)
'Child Sexual Abuse - Informing Practice from Research'
(Molestowanie seksualne dzieci – praktyczne zastosowanie wyników
badań). Oxford: Radcliffe Medical Press.
- Monck, E. & New, M. (1996) 'Sexually
Abused Children and Adolescents who are Treated in Voluntary
Community Services' (Służby ochotniczo-środowiskowe w
leczeniu dzieci i młodzieży molestowanej seksualnie). London:
HMSO. Nakład wyczerpany.
Zalecane lektury
-
The Mind: A User's Guide (Umysł:
poradnik użytkownika): Redakcja – Raj Persaud, Bantam
Press, 2007.
-
The Young Mind: An essential guide to mental
health for young adults, parents and teachers (Młody
umysł: podstawowy przewodnik zdrowia psychicznego dla
młodych ludzi, rodziców i nauczycieli), Bantam Press, 2009
Dodatkowe źródła informacji
- Seria publikacji Zdrowie psychiczne i
dorastanie zawiera 36 ulotek obejmujących szeroką gamę tematów
dotyczących problemów zdrowia psychicznego. Aby zamówić całą serię
należy skontaktować się z działem sprzedaży książek: Book Sales,
Royal College of Psychiatrists, 17 Belgrave Square, London SW1X
8PG; tel. 020 7235 2351, wew. 146; faks 020 7245 1231; mail:
booksales@rcpsych.ac.uk.
Ulotki te są również do pobrania na naszej stronie
internetowej.
§
© Uaktualniono w styczniu 2010. Następny przegląd:
styczeń 2012. Zezwala się na bezpłatne pobieranie,
kopiowanie, drukowanie i rozpowszechnianie ulotki, bez ciągnięcia
zysków, pod warunkiem, że autorstwo Royal College of Psychiatrists
jest odpowiednio zadeklarowane. Powielanie w jakiejkolwiek
innej formie wymaga zezwolenia Dyrektora Działu Wydawnictw. Royal College of
Psychiatrists nie zezwala na publikowanie swoich ulotek na innych
stronach internetowych, ale dozwolone jest publikowanie
bezpośrednich linków.
Uprzejmie informujemy, że Royal College of Psychiatrists nie udziela porad w indywidualnych przypadkach. Na stronie FAQ (często zadawane pytania) znajdziesz odpowiedź, gdzie i w jaki sposób należy ubiegać się o pomoc.
Powiedz nam co myślisz o tej ulotce!
Prosimy odpowiedzieć na poniższe pytania, a następnie kliknąć ‘wyślij’. Odpowiedzi można również wysłać mailem na adres
dhart@rcpsych.ac.uk
W każdym rzędzie należy zaznaczyć odpowiedź, która najlepiej określa Twoje odczucia na temat określenia w kolumnie po lewej stronie.
Twoje odpowiedzi pomogą nam ocenić użyteczność naszej ulotki – postaraj się odpowiedzieć na każde pytanie.
Przeczytałeś tę ulotkę ponieważ (wybierz nie więcej niż dwie kategorie):
Twoja grupa wiekowa (prosimy odpowiednio zaznaczyć)